基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
实施空间的局限性是制约综合素质拓展教育有效开展的现实问题.江苏省无锡市滨湖区着眼于立德树人、实践育人,在着力构建"区域大教育"格局的基础上,积极打造功能强大的综合素质拓展教育空间.
推荐文章
小学数学教学中实施素质教育的策略
小学数学
数学教学
素质教育
实施策略
初中英语阅读拓展教学策略探究
核心素养
初中英语
阅读拓展教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 综合素质拓展教育空间开发的区域实施策略
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科 教育
关键词 综合素质 教育空间 学习样态
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 区域教育
研究方向 页码范围 52-53,56
页数 3页 分类号 G527
字数 2213字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚国平 32 8 2.0 2.0
2 顾凤祥 4 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
综合素质
教育空间
学习样态
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4618
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1353
论文1v1指导