班主任如何应对“非良性”告状行为

• 作者: 林凡瑞
• 来源期刊: 新班主任
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任 告状行为 明察秋毫 巧妙应对 如何应对
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G62

摘要

教师对待不同的告状者,态度应有所不同。对于单纯反映问题、寻求解决方法的“良性”告状,教师应及时给予真诚的帮助;而对于一些别有用心的“非良性”告状,教师就要做好“法官”的角色,明察秋毫,巧妙应对,绝不能因此冤枉了无辜,助长了歪风。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林凡瑞		80	1	1.0	1.0