六顶思考帽思维模式在整体护理教学查房中的实践运用探究

• 作者: 孔淦霞
• 来源期刊: 智慧健康
• 关键词: 六项思考帽思维模式 整体护理业务 教学查房 实践运用
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 医学教学
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 字数: 1944字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19335/j.cnki.2096-1219.2020.15.007

摘要

目的 探究六顶思考帽思维模式在整体护理教学查房中的实践运用效果.方法 选取2018年12月至2019年11月到东莞市妇幼保健院妇产科实习的50名护生为研究对象,随机分为实验组和对照组,每组各25名,对比两组护生学习前后成绩及两组护生学习前后查房满意度.结果 两组护生学习前成绩相比差异不大(P>0.05),而学习后成绩对比中,实验组护生学习后成绩显著高于对照组(P<0.05),且两组护生学习前查房满意度对比结果相近(P>0.05),而学习后查房满意度对比中,实验组护生查房满意度显著高于对照组(P<0.05).结论 六项思考帽思维模式在整体护理教学查房中的实践运用效果显著,不仅可以提升护生专业理论掌握能力,同时在查房实践能力的培养上也是具有重要帮助的,因此,应该将六项思考帽思维模式与整体护理教学查房实践教学培养结合,以此提升护生查房实践能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔淦霞		3	0	0.0	0.0