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摘要:
让每个孩子健康快乐成长,建一个适合孩子发展的文化"园子"(学校),应该成为学校内涵发展的不懈追求.为学生建一个童心野趣的"百草园",搭一个展示才华的"梦想园",修一个玩乐嬉戏的"健身园",创一个习惯养成的"诚信园",塑一个温馨美好的"爱心园",让校园这个生态的文化"园子"更好地滋养童心,让孩子们在文化"园子"里自由快乐地成长.
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文献信息
篇名 文化"园子":教育生态环境建构的价值追求
来源期刊 中小学校长 学科 教育
关键词 滋养童心 文化 "园子"
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 教研园地
研究方向 页码范围 55-58
页数 4页 分类号 G40-055
字数 5210字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9949.2020.02.020
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋成荣 17 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
滋养童心
文化
"园子"
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学校长
月刊
1673-9949
11-5612/G4
16开
北京市大兴区清源北路8号
80-619
1995
chi
出版文献量(篇)
4432
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4
总被引数(次)
1500
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