以核心能力为理论框架的培训对手术室护士评判性思维能力的影响

• 作者: 孟照岭
• 来源期刊: 国际护理学杂志
• 关键词: 核心能力 培训 评判性思维能力
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教学·培训
• 页码范围: 988-991
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.cn221370-20181227-00318

摘要

目的 探讨以核心能力为理论框架的培训对手术室护士评判性思维能力的影响.方法 选取2017年10月至2018年12月该院参加手术室专科护士培训的人员40名作为研究对象.比较分析培训人员培训前后手术室理论和操作技能成绩,核心能力评分以及评判性思维评分的变化情况.结果 与培训前比较,培训后理论考核中基础护理知识和手术室专业护理知识得分、基础护理操作和模拟手术环境操作得分、核心能力各维度评分及总分、评判性思维各维度评分及总分均明显提高,差异有统计学意义(均P＜0.05).结论 以核心能力为理论框架的培训对于手术室护士核心能力及评判性思维的提高具有积极的促进作用,为手术室护理质量的提高奠定了良好的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟照岭	河南省人民医院手术室	2	0	0.0	0.0