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摘要:
若将价值观教育工作比作金字塔,小学阶段的价值观教育便是金字塔的地基层,对学生价值观的养成十分重要。在该阶段,学生的价值观认知与形成更多地依靠教育工作者的引导。为贯彻落实立德树人的根本任务,开展社会主义核心价值观教育工作也成了小学教育工作的重点内容。教育工作者要充分利用教学资源和契机,从小学教育的多环节中,探析社会主义核心价值观在小学教育中道德渗透的相关对策,对学生进行社会主义核心价值观的渗透。
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渗透
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品德与社会
社会主义核心价值观
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篇名 社会主义核心价值观在小学教育中的渗透
来源期刊 清风 学科 教育
关键词 社会主义核心价值观教育 教育工作者 立德树人 教学资源 道德渗透 学生价值观 金字塔 工作的重点
年,卷(期) qf_2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号 G621
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社会主义核心价值观教育
教育工作者
立德树人
教学资源
道德渗透
学生价值观
金字塔
工作的重点
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
清风
半月刊
1674-8549
43-1501/D
16开
湖南省长沙市岳麓区金星南路300号润嘉公
42-370
2010
chi
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