高中生官能团转化问题解决能力发展研究

• 作者: 符吉霞 阿力木江·麦合木提
• 来源期刊: 上海课程教学研究
• 关键词: 高中化学 官能团转化 问题解决能力 发展研究
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 44-50
• 页数: 7页
• 字数: 4874字
• 语种: 中文

摘要

将官能团转化问题解决划分为理解、表征、执行、检核四个过程,并根据官能团转化问题解决能力要素进行进一步水平划分,形成高中生官能团转化问题解决能力的评估框架.通过对高二、高三学生的调查,发现学生官能团转化问题解决能力虽然随着年级的增长有所提升,但在特定的能力要素呈现上存在一定性别差异.最后提出了提升学生官能团问题解决能力的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	符吉霞	华东师范大学教师教育学院	11	0	0.0	0.0
2	阿力木江·麦合木提	华东师范大学教师教育学院	3	0	0.0	0.0