作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
积极地培养学生的数学问题解决能力,是每一位小学数学教师的重要教学目标,也是贯彻素质教育理念的基本要求,小学数学教师应当进一步强化责任意识,积极地重视对学生数学问题解决能力的培养,并不断地探索提升培养效能和质量的方法,从而进一步助力学生数学问题解决能力的培养和提升,为学生未来的较好发展奠定坚实的基础.就如何培养学生的数学问题解决能力进行探索和研究,希望可以为数学教师的培养工作提供经验借鉴和思路启发.
推荐文章
数学问题解决研究述评
数学问题解决
模式
心理机制
元认知
如何运用数学问题解决经济金融问题
经济数学
金融经济
经济分析
论数学问题解决的系统思维方法策略
数学问题解决
系统思维方法
中学生物理问题解决能力的调查与分析
中学生
物理
问题解决能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何培养学生的数学问题解决能力
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学生 数学问题 解决能力 培养 策略
年,卷(期) 2020,(38) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 173
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学生
数学问题
解决能力
培养
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导