基于“五化”模式的专业课程创新创业人才培养研究与实践

• 作者: 吴呼玲
• 来源期刊: 微型电脑应用
• 学科: 教育
• 关键词: 五化模式 创新创业 高职教育
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 基金项目
• 页码范围: 57-60,68
• 页数: 5页
• 分类号: G710
• 字数: 5303字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-757X.2020.03.017

摘要

“计量仪器与检测”课程是陕西国防工业职业技术学院一流建设专业“机械产品检测检验技术”专业的专业核心课,服务于该专业的核心职业岗位.2015年5月《中国制造2025》提出,坚持“创新驱动、质量为先”的基本方针.课程作为职业教育的核心单元,肩负着人才培养的重担.构建该课程的创新创业体系、培养高素质产品检测人才、培养具有国际交流和竞争力的创新型人才,是《中国制造2025》发展战略的重要基础和关键环节.以“计量仪器与检测”课程教学活动为载体,提出了“课程架构项目化、教学模式理实一体化、教学内容应用化、教学手段信息化、课程教学双语化”的“五化”模式下创新创业人才培养与实践.提升专业内涵建设和技术技能人才培养水平、提高学生创新创业能力、明确高素质技能型人才的培养目标,构建高职院校国际视角下创新创业人才培养课程体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴呼玲	陕西国防工业职业技术学院机械工程学院	24	28	2.0	3.0