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摘要:
人们常说,教师是用灵魂去塑造灵魂的人,这种塑造是无形的、长久的、深刻的,所以说教育的确是一种能让所有人都进步和快乐的事业。我深知,没有一种抵达能够比得上阅读,因为阅读是心灵的对话,阅读者通过与文本对话,可以实现对世界、对他人更是对自我的不断认知、理解、建构和完善。我优化了学生的阅读环境,致力于让校园、家庭、学生接触到的社会都因书本而芳香。学校阅览室、班级读书角、校园小书吧、区内公益和非公益的图书馆、书店、家庭小书架、亲子读书角、春天的郊外、秋日的公园……到处是阅读的好地方,耳濡目染,身心舒展,优美的文字犹如无声的老师,让每一位学生都能时刻浸润在书香当中。
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文献信息
篇名 在阅读中抵达——“书香班级”养成记
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 塑造灵魂 书香班级 阅览室 图书馆 公益 校园 阅读
年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-52
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 李利会 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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塑造灵魂
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研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
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