原文服务方: 武汉船舶职业技术学院学报       
摘要:
信息化基础设施薄弱、信息化教学资源落后、教师信息素养不高、实习实训信息化程度较低是“互联网+”时代民族地区职业教育存在的主要问题.对此,民族地区各职业院校应从招生、课程设置、教学、校企合作及教师信息化素养等各个环节,突破现有的环境约束和壁垒.要从系统化、整体化发展的高度,通过职业教育与政府、企业、行业的深度合作来培养能够服务于民族地区发展的本土人才,实现民族地区职业教育的转型升级.
推荐文章
“互联网+”本科职业教育教学方式改革创新
“互联网+”
现代信息技术
本科职业教育
教学改革
浅谈民族地区职业教育的现状
民族地区
职业教育
现状
构建"互联网+职业教育"的智慧教育方案
互联网+
职业教育
云服务
智慧教育
试论民族地区职业教育的发展思路
职业教育
发展思路
民族地区
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “互联网+”时代民族地区职业教育变革研究
来源期刊 武汉船舶职业技术学院学报 学科
关键词 “互联网+” 民族地区 职业教育
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 职业教育发展
研究方向 页码范围 17-21
页数 5页 分类号 G71
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许锋华 45 173 7.0 12.0
2 汪旭 1 0 0.0 0.0
3 张斌 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (25)
共引文献  (63)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2011(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2013(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2014(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2015(11)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(11)
2016(6)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(2)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
“互联网+”
民族地区
职业教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武汉船舶职业技术学院学报
季刊
1671-8100
42-1670/Z
大16开
2002-01-01
chi
出版文献量(篇)
3544
总下载数(次)
0
论文1v1指导