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摘要:
任务导向型教学模式强调以学生为中心,重视学生主体探究性和自主学习能力的培养.以《荷塘月色》为例,结合任务导向型教学模式的实践,落实新课程对任务导向型教学的实施建议.以循序渐进的原则布置任务,有机串联教学各环节,从而促进教学目标的高效达成,以期为高中语文高效课堂的教学设计提供有益的经验借鉴.
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文献信息
篇名 高中任务导向型教学模式应用 ——以《荷塘月色》为例
来源期刊 语文教学通讯·D刊(学术刊) 学科 教育
关键词 任务导向型 语文课堂 教学模式 教学设计
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 36-38
页数 3页 分类号 G633.3
字数 3190字 语种 中文
DOI 10.13525/j.cnki.bclt.202006012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孔蓉蓉 2 0 0.0 0.0
2 吴亦婷 岭南师范学院教育科学学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
任务导向型
语文课堂
教学模式
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·D刊(学术刊)
月刊
1004-6097
14-1017/G4
大16开
山西省太原市和平南路45号
22-286
1978
chi
出版文献量(篇)
4253
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8
总被引数(次)
9867
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