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“教育惩戒”的性质及其法律体系构建
“教育惩戒”的性质及其法律体系构建
作者:
任海涛
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
行政惩戒
社会制裁
教育惩戒
现行法律体系
法律体系构建
理论分歧
基本属性
可操作性
摘要:
1.教育惩戒:一种特殊的“行政惩戒”。关于“教育惩戒”的基本属性,学界呈现出“行政惩戒说”“社会制裁说”与“微观公共惩戒说”的理论分歧。笔者则秉持第一种观点,主要依据如下:其一,从我国现行法律体系来看,既然研究的主要目标在于为“教育惩戒”入法提供可操作性的建议。
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篇名
“教育惩戒”的性质及其法律体系构建
来源期刊
高等学校文科学术文摘
学科
政治法律
关键词
行政惩戒
社会制裁
教育惩戒
现行法律体系
法律体系构建
理论分歧
基本属性
可操作性
年,卷(期)
2020,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
149-150
页数
2页
分类号
D92
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
任海涛
华东师范大学法学院
29
323
7.0
17.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
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2020(0)
参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
行政惩戒
社会制裁
教育惩戒
现行法律体系
法律体系构建
理论分歧
基本属性
可操作性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等学校文科学术文摘
主办单位:
上海师范大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1000-4246
CN:
31-1889/C
开本:
出版地:
上海桂林路100号
邮发代号:
4-387
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4766
总下载数(次)
37
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