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摘要:
本文从"三全育人"视角入手,分析提出在德育体系内,从"全员""全过程""全方位"三个路径来调动各方面的力量,充分利用每一位教育者、每一个时间、每一个空间和每一个教育载体,齐抓共管,共同协作,构筑一个立德树人的立体结构,三条路径相互作用、相互影响,"三路同向,合力同行",形成一个点面结合、时空相连、立体完整的立德树人路径,从而形成一股强大的德育合力,将德育无形渗透,在无形中达到立德树人的教育目标.
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文献信息
篇名 新时代技工院校立德树人路径实践探索 ——以聊城市技师学院为例
来源期刊 职业 学科
关键词 "三全育人"立德树人 路径
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 职教视点
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号
字数 3108字 语种 中文
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1 姜国峰 9 9 1.0 3.0
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"三全育人"立德树人
路径
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期刊影响力
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旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
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