高中生物生活化教学策略探索

• 作者: 张玉红
• 来源期刊: 国际援助
• 关键词: 高中生物 生活化教学 策略
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12268/j.issn.2095-7181.2020.16.060

摘要

高中生物坚持生活化教学,有助于激发学生生物学习积极性,运用生物知识,有助于提高生物综合素养.因此,教师善于创设生物教学生活情境,激发学生生物学习兴趣,全面提升教师专业素养,又要融入生活,生物实验教学中锤炼学生科学思维,全面提升高中生物生活化教学水平.