在初中美术教学中渗透情感教育浅谈

• 作者: 谢银燕
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 初中 美术教学 情感教育 渗透
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 100
• 页数: 1页
• 字数: 1598字
• 语种: 中文

摘要

情感教育的有效实施对于学生自身的个性发展存在着十分重要的影响,为了使情感教育得到有效实施,就需要依靠学生自身所具备的兴趣爱好作为基础.在开展初中美术教学工作中,教师需要从实际出发,根据学生的具体情况开展情感教育,并且在需要将多种渗透方式进行融入,包括潜移默化以及多元化方式,从而使情感教育能够真正融入到初中美术教学过程中,从而使学生的美术成绩有效提高,并且也可促使学校素质教育的落实,使素质教育的发展得到有效推动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢银燕		1	0	0.0	0.0