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在特定情境中品鉴宋词之美——《宋词三首》比较鉴赏任务设计
在特定情境中品鉴宋词之美——《宋词三首》比较鉴赏任务设计
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摘要：
一、学习任务
1.文化传承:欣赏古诗词,继承我国优秀诗词文化.
2.审美提升:从朗诵和鉴赏人手,领略我国古代诗人的诗意人生.
3.思维训练:通过写作,锻炼形象思维、创造思维、批判思维能力和在真实情境中解决问题的能力.
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