探究性教学设计在初中数学中的重要性

• 作者: 刘金芬
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 探究性教学设计
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 178
• 页数: 1页
• 字数: 2368字
• 语种: 中文

摘要

在数学教学中,探究情境的设计应充分利用外在的物质材料,展示内在的思维过程,揭示知识的发生、发展过程.应具有促进学生智力因素和非智力因素的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘金芬		1	0	0.0	0.0