考查类课程评分准则研究 —以有限元分析软件课程为例

• 作者: 季家东 张立祥 李宪华 王成军 陈清华
• 来源期刊: 中国现代教育装备
• 关键词: 软件课 考查方式 评分准则
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 高校实践教学
• 页码范围: 98-100
• 页数: 3页
• 字数: 2690字
• 语种: 中文

摘要

为培养工科院校本科生分析和解决复杂工程问题的能力,有限元分析等软件课程的考核方式及成绩评定方法等已成为现代教育中亟待解决的新课题.以有限元分析软件课程为例,提出一种适用于考查类课程的新型考查方式及成绩评定方法.这种评分准则具有良好的反馈结果,并能在一定程度上促进考查类课程的教学改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈清华	安徽理工大学机械工程学院	108	568	13.0	21.0
2	王成军	安徽理工大学机械工程学院	90	225	8.0	11.0
3	张立祥	安徽理工大学机械工程学院	55	174	7.0	11.0
4	李宪华	安徽理工大学机械工程学院	57	324	10.0	16.0
5	季家东	安徽理工大学机械工程学院	2	2	1.0	1.0