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读厚·读薄·读活:古诗词品读三部曲——王崧舟《墨梅》教学赏析
读厚·读薄·读活:古诗词品读三部曲——王崧舟《墨梅》教学赏析
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摘要：
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“读、赏、创”--小学生诗词教学的三部曲
小学语文
教学活动
诗词教学
方法
语文教学的三部曲--讲、读、练
语文教学
有重点
有指导
有针对
乐读·善读·会读——阅读三部曲
乐读
善读
会读
浅谈初中语文教学“三部曲”
基础
感悟
写作
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文献信息
| 篇名 | 读厚·读薄·读活:古诗词品读三部曲——王崧舟《墨梅》教学赏析 | ||
| 来源期刊 | 教学月刊（小学版）语文 | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2020,（7） | 所属期刊栏目 | 精彩片段 |
| 研究方向 | 页码范围 | 46-48 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | |
| 字数 | 3060字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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