差异教学在初中英语口语教学中的应用与反思

• 作者: 辛宇
• 来源期刊: 启迪
• 学科: 教育
• 关键词: 差异教学 初中英语 口语教学 应用与反思
• 年，卷（期）: qd,（2）
• 页码范围: 38-40
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

差异教学的目标是帮助每位学生学习有价值的内容,从个体差异出发,最终实现每个学生都达到一定的学习效果,提升教学效果。在初中英语口语教学中,教师应该将传统的“一刀切”方式转变为基于学生个体区别的差异教学。本文着眼于初中英语口语教学,对差异教学在口语教学和练习中的应用进行分析和探讨,并就在实施差异教学中出现的问题进行反思,以促进不同基础和能力的学生英语口语水平的全面提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	辛宇		2	0	0.0	0.0