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摘要:
应用型地方本科院校为了培养给排水科学与工程专业的实践性人才,积极促使教师改变传统的教学理念,通过分析实验教学过程中存在的问题,从增加"三性"实验、开放性实验、依赖科研项目和加强考核机制等方面探讨《水质工程学Ⅰ》实验教学改革的对策和措施,调动学生学习的自主性和创新性,为新时代水处理培养具有创新意识和实践能力的应用型人才。
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生物学实验
实验教学条件
实验教师队伍
实验室管理体制
应用型本科院校《水质工程学》教学模式的改革与探索
《水质工程学》
教学方法
教学改革
应用型本科车辆工程专业实验教学体系的探索
应用型本科
车辆工程专业
实验教学体系
改革机械基础实验教学培养应用型本科人才
应用型
人才
能力结构
机械基础
实验教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 应用型本科院校实验教学的改革与探索--以《水质工程学Ⅰ》为例
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 综合性实验 开放性实验 实验教学改革
年,卷(期) sxjygjb_2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-14
页数 1页 分类号 G642
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研究主题发展历程
节点文献
综合性实验
开放性实验
实验教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
总下载数(次)
1
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