落实创意物化目标"三步走" ——以"我的改进与设计"为例

• 作者: 李青
• 来源期刊: 综合实践活动研究
• 关键词: 综合实践活动 创意物化 "三步走"
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 字数: 2729字
• 语种: 中文

摘要

综合实践活动课程的目标定为价值体认、责任担当、问题解决、创意物化等方面,其中"创意物化"是第一次提出.在教学时实施:问题源自日常生活,指导助力创意物化,平台激励后续动力,培养学生创意物化的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李青		11	0	0.0	0.0