阅读材料也可以这样上——以"中国古代在数的发展方面的贡献"为例

• 作者: 傅瑞琦 刘丽君
• 来源期刊: 中学教研（数学）
• 学科: 数学
• 关键词: 数学史 课堂 思考
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 6-9
• 页数: 4页
• 分类号: O112
• 字数: 4053字
• 语种: 中文

摘要

数学史蕴含着取之不尽、用之不竭的教学资源和思想养料.文章以"中国古代数的发展"为载体探讨如何将数学史有机融入课堂,体验数的发现、数的发展,感受数发展过程的艰辛,从而激发学生的学习动机,真正认识数学学科.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅瑞琦	金华市教育局教研室	9	2	1.0	1.0
2	刘丽君		1	0	0.0	0.0