初中物理课堂有效提问的教学研究

• 作者: 景元生
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 提问
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 111-111
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

提问是教师教学过程中与学生互动的必备环节。教师对教学过程的把控体现在教师对课堂进程的掌控和学生思维的引导,提问环节是提高课堂学习氛围,促进学生按照教师的引导思路进行自主思考的有效手段,通过提问环节激发学生的学习兴趣,使学生成为课堂的参与者,有利于提高教师教学的质量。但是无效的提问会形成答非所问或者学生无法理解教师传授内容,对传授的知识无法理解的问题,因此,教师要深入理解教育教学的目标原则,掌握学生的学习能力以便在课堂上对学生的听课状况及时发问,有效发问。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	景元生		1	0	0.0	0.0