探究混合式教学在高中物理教育中的应用

• 作者: 邵亮
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 混合式教学 高中物理 现状 方式
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 171
• 页数: 1页
• 字数: 1676字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的实施,混合式教学也渐渐的走进了广大学子的生活里.混合式教学,是将在线教学和传统教学的优势结合起来的一种"线上"+"线下"的新式教学方式.通过两种教学组织形式的有机结合,可以把学习者的学习由浅到深地引向深度学习.由于我国混合式教学起步相比于欧美国家要迟了很多,混合式教学模式在高中物理中的应用还比较少,还没有一套具体的方案把混合式教学与中国高中物理课堂现状结合起来,因此本文将针对这种现状给出自己的见解和解决策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵亮		9	41	3.0	6.0