基于混合式教学的高中物理实验课程包的设计与开发

• 作者: 顾庆彬
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 混合式教学 高中物理实验 课程包
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 课程篇2
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

高中课程紧张,如何能提高物理实验的教学效率和教学效果?通过将混合式教学法引入到高中物理实验教学中,根据混合式教学法遵循的一般原则,开发了一些具体项目,经过探索和实践,促进学生对于知识点的理解.通过线上线下的学习让学生在提高兴趣的同时加深对知识点的理解.课程包的开发旨在通过课程改革和创新,让学生参与到教学中并努力成为学习的主体,从而不断有所收获.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾庆彬		2	0	0.0	0.0