《动态图形设计》课程混合式教学课程作业设计与实践

• 作者: 邓歆玥 李德顺
• 来源期刊: 传媒论坛
• 学科: 社会科学
• 关键词: 动态图形设计 混合式教学 作业设计 教学改革 创新教学实践
• 年，卷（期）: 2022,（9）
• 所属期刊栏目: 传媒教育
• 页码范围: 88-91
• 页数: 3页
• 分类号: G421
• 语种: 中文

摘要

《动态图形设计》课程在数字媒体艺术专业课程中起承上启下的作用，是将平面设计思维过渡转化为动态设计思维的关键。为适应互联网行业的迅猛发展和社会经济需求，学生需要不断提高创新思维能力和实践能力。通过线上线下混合式教学，有效提高学生自主学习的效率，提升艺术审美和作品质量。本文通过对混合式教学模式研究，探求符合混合式教学模式的课程作业设计，完善线上线下混合教学模式，让学生深入理解和掌握动态图形设计的知识系统。