《园林设计》课程混合式教学实践探索

• 作者: 孙晓刚 宁崴 才燕 杨立红 鲍昱
• 来源期刊: 现代园艺
• 关键词: 园林设计 混合式教学实践 教学评价
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 园艺沙龙
• 页码范围: 169-170
• 页数: 2页
• 字数: 3421字
• 语种: 中文

摘要

基于在线课程背景下,结合园林专业应用型人才培养目标,探索混合式教学模式在《园林设计》课程中的教学设计与实践探索,结合本校在线课程资源的建设,完善专业核心课程教学体系的框架,培养符合人才培养目标的创新、应用型园林专业本科毕业生.从混合式教学实施前、实施中和实施后3个方面,通过对学生问卷调查,经过数据分析之后,从调查结果中寻找到更适合本课程的混合式教学模式的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙晓刚	吉林农业大学园艺学院风景园林教研室	36	108	7.0	9.0
2	才燕	吉林农业大学园艺学院风景园林教研室	26	57	5.0	7.0
3	杨立红	吉林农业大学园艺学院风景园林教研室	11	54	2.0	7.0
4	宁崴	吉林农业大学园艺学院风景园林教研室	2	0	0.0	0.0
5	鲍昱	吉林农业大学园艺学院风景园林教研室	7	1	1.0	1.0