充分利用概念教学,助推生命观念形成——以“人体内废物的排出”为例

• 作者: 王本华
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 教育
• 关键词: 生命观念 概念教学 教学策略 有效教学
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: G633.91
• 字数: 3092字
• 语种: 中文

摘要

以“人体内废物的排出”为例,阐述了以《义务教育生物学课程标准(2011年版)》的课程理念为指导,从概念引入、概念建立、概念梳理、概念深化四个方面提出初中生物学概念教学的有效策略,更好地促成了学生对生物学重要概念的建构及生命观念的形成.