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摘要:
大学专业教育是人类的求知欲望与社会需要相遇,并诱发新的社会需要的过程。一个人如果不能理解过去不同时代和地点存在过的不同的专业教育,他也就不能真正理解大学,就不能理解大学所担负的社会使命及价值。大学专业教育的发展历程经历了四个阶段:(1)萌芽期:中世纪大学的专业教育;(2)确立期:近代早期的专业教育(1500-1800年);(3)发展期:19世纪和20世纪早期的专业教育(1800-1945年);(4)多元期:现代时期的专业教育(1945年至今)。
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文献信息
篇名 大学专业教育的历史嬗变及未来想像
来源期刊 教育科学文摘 学科 教育
关键词 中世纪大学 历史嬗变 近代早期 社会使命 大学专业教育 求知欲望 萌芽期 确立期
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G64
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘艳侠 湖南师范大学教育科学学院 16 19 2.0 4.0
2 张曙光 湖南师范大学教育科学学院 12 22 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
中世纪大学
历史嬗变
近代早期
社会使命
大学专业教育
求知欲望
萌芽期
确立期
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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