浅谈任务驱动式教学法在名著阅读教学中的探索与应用 ——以初中统编新教材中《傅雷家书》阅读教学为例

• 作者: 胡晓华
• 来源期刊: 西北成人教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 名著阅读 任务驱动 案例教学法 策略研究
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 课程与教学研究
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 分类号: G642.4
• 字数: 3885字
• 语种: 中文

摘要

任务驱动式教学法是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学法,其主要特点是教师在教学设计上,将教学目标蕴含于学习任务单中,在教学流程上以明确的任务作为驱动,让学生在自主完成学习任务的过程中主动构建知识,提升能力,达成教学目标.在名著阅读教学中采用任务驱动式教学法,就是在教学过程中,以清晰、明确、精要的任务来驱动学生的学习动机,激发学生的阅读兴趣,以任务的完成结果展示和检验为抓手,让学生切实体验学习过程,从而改善了学生的阅读状态,促进学生进行深度阅读,有效地培养了学生自主学习能力和语文学科素养.笔者以具体的案例,从任务驱动式教学法在名著阅读教学中的时间安排、实施过程、评价方法等方面进行了精要论述,给教师借鉴、应用该方法提供了切实可行的操作方案,很好地顺应了当代新课改对于名著阅读教学的要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡晓华		1	0	0.0	0.0