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摘要:
目的 探讨智护训练联合游泳对早产儿视听能力的影响.方法 将我院2019年1月-2019年10月收治的56例早产儿纳入研究,按照随机数字表法分为观察组和对照组.对照组给予游泳训练,观察组在对照组的基础上,加用智护训练.比较两组早产儿视力能力改善情况及满意度.结果 观察组早产儿出生后1个月、出生后3个月、出生后6个月的视觉敏感度及dBHL阈值正常率均分别为96.4%与92.9%,高于对照组相应指标(82.1%与75.0%),差异有统计学意义(P<0.05).观察组的总满意率为96.6%,高于对照组的82.1%,差异有统计学意义(P<0.05).结论 智护训练联合游泳可促进早产儿视听能力改善,提升家属满意度.
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文献信息
篇名 智护训练联合游泳对早产儿视听能力的影响
来源期刊 江西医药 学科 医学
关键词 早产儿 游泳 智护训练 视听能力 满意度
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 临床研究
研究方向 页码范围 742-744
页数 3页 分类号 R473.72
字数 2889字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-2238.2020.06.036
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1 叶菁 2 0 0.0 0.0
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智护训练
视听能力
满意度
研究起点
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江西医药
月刊
1006-2238
36-1094/R
大16开
南昌市省政府大院西二路6号
44-2
1954
chi
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