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摘要:
对《普通高中化学课程标准(2017版)》以及现行三个版本教材的分析,发现铜与硝酸反应具有安全性不足、无从判断反应产物等问题.对中国知网近几年铜与硝酸反应实验改进文献进行梳理,存在增强实验现象、排除空气干扰、实验装置微型化与生活化三类实验改进方式.对实验的进一步优化以及实验装置选择做出建议.
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文献信息
篇名 铜与硝酸反应实验改进文献综述
来源期刊 教育与装备研究 学科
关键词 浓硝酸 稀硝酸 实验改进
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 35-39
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王后雄 378 2093 20.0 35.0
2 李佳 36 96 5.0 8.0
3 徐嘉彬 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
浓硝酸
稀硝酸
实验改进
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
总下载数(次)
21
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5768
论文1v1指导