基于互联网+中职数学碎片式教学模式的实践研究

• 作者: 黄永胜
• 来源期刊: 广东教育:职教
• 学科: 教育
• 关键词: 中职数学 高中教师 碎片化学习 两极化 互联网 俄亥俄州 碎片化时间 碎片式教学
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 83-85
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

一、国内外碎片式教学模式研究现状目前,国内外关于碎片式教学的相关研究呈现出两极化的分布,国外已经将碎片式教学作为一种基本的学习方式,诸如日本、美国等国家在大力推广碎片式教学。碎片式教学由俄亥俄州两名高中教师提出,碎片化时间的利用和学习让该学习方案迅速风靡。目前国外的碎片化学习已经基本走向成熟。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄永胜		2	0	0.0	0.0