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摘要:
高中化学是高中教学学科中的重要内容,化学的学习能够帮助学生掌握一定的自然科学常识,提高学生的化学思维与化学能力,促进学生科学意识和素养的形成。随着新课程改革的不断推进,在当前的化学教学工作中,学校教育除了注重学生的化学成绩提升之外,还应当注重学生核心素养的培养,帮助学生建立解决问题的能力,养成自主学习的良好习惯,为学生的全方面发展打下扎实基础。本文通过剖析基于学科核心素养下的高中化学教学研究,为相关工作的开展提供参考。
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文献信息
篇名 基于学科核心素养下的高中化学教学研究
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 化学学科 核心素养 高中化学 教学探究
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0208-0208
页数 1页 分类号 G
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1 杨英 28 52 5.0 5.0
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化学学科
核心素养
高中化学
教学探究
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