基于循证思维的护理人员信息素养教育实践

• 作者: 周珏榕 商慧兰 王建芳 王静 陶慧娟
• 来源期刊: 医学信息学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 循证思维 护理人员 信息素养 教育
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 医学信息教育
• 页码范围: 90-92,80
• 页数: 4页
• 分类号: R-056
• 字数: 3141字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-6036.2020.01.019

摘要

概述信息素养与循证医学的关系,分析护理人员信息素养影响因素,基于循证医学理念探讨护理人员信息素养教育策略,提出“三位一体”的教育模式是提高护理人员信息素养的有效途径.