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摘要:
本文基于教育部学位中心第三轮和第四轮学科评估结果,结合省部共建地方高校入选“双一流”的情况,构建了2012-2017年间学科发展绩效对比分析框架,借此分析省部共建地方高校“双一流”建设的可行策略.研究表明,共建基础、办学定位、共建形式与共建力度是影响共建成效的主要因素.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 省部共建高校“双一流”建设策略
来源期刊 中国高等教育 学科
关键词 省部共建地方高校 “双一流” 发展模式 学科评估 影响因素
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 推进“双一流”建设
研究方向 页码范围 42-44
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 洪玉管 10 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
省部共建地方高校
“双一流”
发展模式
学科评估
影响因素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等教育
半月刊
1002-4417
11-1200/G4
16开
北京市海淀区文慧园北路10号
2-268
1965
chi
出版文献量(篇)
10695
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14
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113420
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