职业教育“产赛教”融合:机理、问题与治理

• 作者: 朱德全 杨易昆
• 来源期刊: 陕西现代职业教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 “产赛教”融合 逻辑机理 运行机制 现代化治理
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 27-32
• 页数: 6页
• 分类号: G71

摘要

职业教育技能大赛是链接经济产业与职业院校教学的重要机制,产、赛、教三个系统在需求、标准、过程和评价维度都具有融合的合理性与可行性。“产赛教”融合是从需求、标准、过程和评价等局部链接到人才培养质量标准、学习过程、教学资源、师资队伍及教学空间等整体变革的职业教育发展模式。但是,囿于治理逻辑、制度惯性和利益分配等原因,职业教育“产赛教”融合面临着企业参与不够、院校教学落后、竞赛机制失灵等问题。因此,职业教育“产赛教”融合亟需变革优化,以专业跨界、课程重构、教学创生、师资共享和管理变革等措施实现“产赛教”深度融合。