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摘要:
文章以促进学生更好的完成毕业设计为目标,坚持以学生发展为本的价值取向,提出开展毕业设计多元考核与评价的目标和内容,为完善与丰富学生评价体系提供借鉴.
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毕业设计
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教学改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 毕业设计多元考核与评价的目标和内容
来源期刊 河南建材 学科
关键词 毕业设计 多元评价 考核
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 综合论述
研究方向 页码范围 143-144
页数 2页 分类号
字数 2357字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵兰萍 兰州理工大学技术工程学院 7 2 1.0 1.0
2 马虎强 兰州理工大学技术工程学院 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
毕业设计
多元评价
考核
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南建材
双月刊
1008-9772
41-1286/TU
大16开
郑州市红旗路西段25号
1999
chi
出版文献量(篇)
11250
总下载数(次)
20
总被引数(次)
20837
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