善察试题综合性增强备考有效性——2010年和2020年高考全国课标Ⅰ卷语言表达试题对比分析

• 作者: 费明富
• 来源期刊: 招生考试之友
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 语文园地
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

"守正创新""稳中有变"等词语常见于高考试题分析的文章中.透过这些词语,我们发现高考试题始终处在创新发展中.就全国课标卷来说,2018年以来的三年高考,较之于之前的高考试题变化可谓"暗流涌动"——表面上似乎没有变化,而实质上变化很大.阅读材料的选取、语言情境的设置、试题题干选项的设置都出现很大的变化.这些变化的背景不难理解,因为教育部相继出台《普通高中语文课程标准(2017年)》和2020年再修订版本,还出台了《中国高考评价体系》.但是很多教师在语文教学、备考指导高考试题的分析、练习试题或模拟试题的命制与选用上,都还在沿用《考试大纲》的考点.所以笔者在此选择两年高考试题进行对比分析,以期帮助广大师生转变思维,与时俱进,与新课程新高考同步互动.