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摘要:
为调动学生对肝胆外科学习的积极性,加深对肝脏影像学及外科治疗的理解及认识,提高学习效率及成绩,提出一种将三维可视化技术与传统教学相结合的新颖教学方法.选取吉林大学医学院临床5年制学生90名进行随机对照研究,对照组采用传统肝脏外科授课方法教学,实验组采用三维可视化技术结合传统授课方法进行教学.学习结束后,两组学生进行标准化考试,并采用调查问卷进行教学效果评价.结果显示,实验组学生的综合考试成绩及优秀率均高于对照组,实验组教学效果优于对照组.
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文献信息
篇名 基于三维可视化技术的外科教学研究
来源期刊 吉林大学学报(信息科学版) 学科 工学
关键词 肝脏外科 可视化技术 临床教学
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 计算机科学与技术
研究方向 页码范围 723-728
页数 6页 分类号 TP319|G642.0
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
肝脏外科
可视化技术
临床教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林大学学报(信息科学版)
双月刊
1671-5896
22-1344/TN
大16开
长春市南湖大路5372号
1983
chi
出版文献量(篇)
2333
总下载数(次)
2
总被引数(次)
16807
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