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摘要:
初中音乐不仅是培养学生音乐审美能力和音乐素养的场所,而且也是让学生放松身心、调整心态的宝地.游戏教学法应用在初中音乐课堂能有效满足上述的两点需求,既能激发学生的学习兴趣,营造良好的课堂气氛,同时也能在游戏过程间接提升音乐各方面能力.下面我就来根据当下初中音乐现状讲述游戏教学法的具体运用.
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论情境教学法在初中音乐教学中的运用
初中音乐
情境教学法
定义
渠道
反思性教学在初中音乐课堂中的运用
初中音乐
反思性教学
美感
奥尔夫音乐教学法在高中音乐课中的应用分析
奥尔夫音乐教学法
高中音乐
应用
情境教学法在初中音乐教学中的应用
语言
多媒体
活动情境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 游戏教学法在初中音乐课堂中运用的研究
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 游戏教学法 初中音乐 教学策略
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 音乐戏曲
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号
字数 1708字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈晓霞 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
游戏教学法
初中音乐
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文百家(下)
月刊
chi
出版文献量(篇)
20251
总下载数(次)
19
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