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摘要:
《数学通讯》2019年第11期(上半月)有三篇文章谈及2019年全国卷Ⅱ理科第21题,给出了试题的多种解法及试题的源与流,其中文[2]和[3]还分别给出了试题的推广,其中对该试题的第(2)(ⅰ)小题给出了类似的推广结论.读后颇受启发,但觉意犹未尽,还可以继续进行探究,得到新的结论.先把原试题及文[2]和[3]对试题第(2)(ⅰ)小题的推广结论抄录如下。
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文献信息
篇名 对一道高考试题的再探究
来源期刊 中学数学研究(华南师范大学):上半月 学科 教育
关键词 高考试题 多种解法 全国卷Ⅱ 进行探究 意犹未尽 再探究 源与流 小题
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-7
页数 3页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢卿孝 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(3)
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  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高考试题
多种解法
全国卷Ⅱ
进行探究
意犹未尽
再探究
源与流
小题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学数学研究(华南师范大学):上半月
月刊
1671-4164
44-1140/O1
广州市天河区中山大道西华南师范大学数学科
46-82
出版文献量(篇)
4439
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