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摘要:
立德树人是素质教育的根本任务,德育教育应当融入并渗透进各学科领域,成为学科关注的焦点.基于德育视角,通过妥善解决高中化学课生活化教学问题,实现德育目标;在高中化学生活化教学实践中,引导学生关注日常生活,观照生活体验,培养生活能力,围绕德育展开生活化实践,明确原则,优化流程,策略实施,使学生成为"全面发展的人".
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文献信息
篇名 德育视域下高中化学课生活化 教学问题的研究
来源期刊 中小学班主任 学科
关键词 德育教育 高中化学 生活化教学 实施策略
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 26-28
页数 3页 分类号
字数 2739字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
德育教育
高中化学
生活化教学
实施策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学班主任
月刊
2096-3742
31-2141/G4
大16开
江苏省南京市鼓楼区云南路20号鸿德大厦302室
28-494
2017
chi
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28
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