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摘要:
“大众创业、万众创新”时代背景下,高职院校作 为高等教育的重要组成部分,承担人才培养重任,而“双创” 教育在人才培养过程中同样具有举足轻重的意义。本文着重分 析当前高职双创教育体系存在的困境,提出基于三螺旋理论的 政企校联动共同构建商贸类双创教育和专业教育相融合的课程 体系。
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高职院校
创新创业
课程体系
个性化发展
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文献信息
篇名 高职商贸类专业“双创”教育课程体系构建研究: 基于“三螺旋”理论
来源期刊 新丝路 学科 社会科学
关键词 三螺旋理论 双创教育 高职院校 课程体系
年,卷(期) xsl_2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0236-0237
页数 2页 分类号 C
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴世玲 绍兴职业技术学院范蠡商学院 5 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
三螺旋理论
双创教育
高职院校
课程体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路
半月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市西五路68号210室
52-217
出版文献量(篇)
9047
总下载数(次)
66
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