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摘要:
本文通过教师错题整理,并对错题进行教学研究,把之成为教学设计、教学实施的重要素材后,提高教师教的针对性和学生学习的效率,从而达到给学生减负,并通过提高教学质量来达到给学生作业减负的效果。
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文献信息
篇名 教师错题整理在高中化学教学中的实践与探索
来源期刊 空中美语 学科
关键词 错题整理 高中 化学教学
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 485
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.06.457
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研究主题发展历程
节点文献
错题整理
高中
化学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
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