"国际市场营销学"课程PBL与翻转课堂的整合及实践

• 作者: 姚芳 袁晓玲 赵锴
• 来源期刊: 黑龙江教育（高教研究与评估版）
• 学科: 教育
• 关键词: PBL教学 国际市场营销学 翻转课堂
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: G642.3
• 字数: 5047字
• 语种: 中文

摘要

为了探索创新人才的能力与素质培养模式,文章以"国际市场营销学"教学为例,对PBL与翻转课堂进行多元混合教学整合.结果显示,混合式教学更具条理性、秩序性与协调性,对大学生的素质与能力培养具有显著促进作用,得到学生的普遍认可.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚芳		15	525	8.0	15.0
2	袁晓玲		136	2186	24.0	42.0
3	赵锴		10	49	4.0	7.0