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摘要:
针对高职院校轨道交通类虚拟仿真资源建设与实际需求不匹配的定位问题,教学实践过程存在做不到、做不好、做不了、做不上的现实问题,人才培养目标与实践教学脱节影响轨道交通技能人才培养的质量问题,校企行协同度低影响轨道交通技能人才持续供给的需求问题,以广州铁路职业技术学院为例,打造轨道交通虚拟仿真工场,构建轨道交通技能人才培养"M+TTCR"实践教学模式并进行探索实践,期望该实践路径可为其他院校提供借鉴.
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文献信息
篇名 虚拟仿真支持下轨道类专业实践教学的探索与实践
来源期刊 河北能源职业技术学院学报 学科 教育
关键词 轨道交通 实践教学 教学模式 虚拟仿真
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教研教改
研究方向 页码范围 73-76
页数 4页 分类号 G434
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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轨道交通
实践教学
教学模式
虚拟仿真
研究起点
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研究分支
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期刊影响力
河北能源职业技术学院学报
季刊
1671-3974
13-1312/C
大16开
河北省唐山市北新西道88号
2001
chi
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