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摘要:
统编教材非常重视想象力的培养.在教学三年级下册第八单元习作《这样想象真有趣》时,教师要在紧扣本次习作主题、明晰习作定位的基础上,创设情境,链接生活,激活学生的习作思维,并提供各类支架,助力习作表达,进一步培养学生的想象能力,提升创编童话的有趣指数.
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文献信息
篇名 激发想象动力提升有趣指数 ——习作《这样想象真有趣》教学谈
来源期刊 教学月刊(小学版)语文 学科
关键词 想象力 习作单元 支架
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 统编教材三年级下册第八单元教学
研究方向 页码范围 21-23
页数 3页 分类号
字数 2284字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆苗 20 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
想象力
习作单元
支架
研究起点
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期刊影响力
教学月刊(小学版)语文
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chi
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